Colegio Pancho Cossio, distinguido por el programa "Comenius"

19 centros, distinguidos por el programa 'Comenius'

Durante dos años trabajan con colegios de otros tres países sobre temas sociales, culturales o dedicados al medio ambiente.

Diez colegios y nueve institutos de Secundaria recibieron ayer un reconocimiento de la Consejería de Educación por el «esfuerzo organizativo» que supone desarrollar el proyecto de asociaciones multilaterales 'Comenius'.

La consejera de Educación, Rosa Eva Díaz Tezanos, y el director general del Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos (Oapee), Emilio García Prieto, felicitaron a los directores de los 19 centros y les entregaron una placa distintiva que acredita «que han alcanzado con éxito los objetivos del programa».

Según la consejera, el trabajo que los centros desarrollan con los proyectos « Comenius « les abre a otras culturas y lenguas. Eso los convierte, según dijo, en colegios e institutos «mucho más abiertos y participativos», y les permite «acumular un bagaje de experiencias que benefician a partes iguales a los centros, al profesorado y al alumnado».

Por su parte, el director general del Oapee, que suscribió las palabras de Díaz Tezanos, agradeció «la facilidad y el entusiasmo» que la Consejería pone en este tipo de programas. Un esfuerzo «muy útil» en estos tiempos, «en los que no se puede concebir un desarrollo educativo sin pensar en Europa».

Los proyectos se desarrollan entre centros de tres países distintos como mínimo. Durante dos cursos trabajan conjuntamente sobre un tema elegido por ellos mismos, que refleja sus intereses, preocupaciones o iniciativas comunes, casi siempre vinculadas a aspectos sociales, medioambientales o culturales.

Reunión cada dos años

El trabajo se realiza en cada uno de los centros escolares participantes de manera consensuada y coordinada y se reúnen dos o tres veces al año en alguno de los países participantes para conocerse personalmente, presentar las actividades, hacer el seguimiento y evaluar la iniciativa.

De los 19 colegios e institutos distinguidos, siete finalizaron el proyecto el curso pasado. El resto, o se encuentran en el segundo y último año de ejecución -cuatro de ellos-, o comienzan a desarrollar el proyecto este curso -los ocho restantes-.

Jornada de Formación de AMPAs

FAPA Cantabria
JORNADAS DE FORMACIÓN DE AMPA´s
17 de Octubre de 2009 (Santander)

Proyecto P.I.P.O.

El viernes se realizo el escrutinio y la votación fue favorable a la implantación del P.I.P.O. en el centro ahora queda por delante el trabajo de organizar los talleres y resto de actividades para llevarlo adelante, esperamos contar con la ayuda de todos par lograr el mejor programa .

Retirada del concierto al Torrevelo.

En estos días se esta llenando la prensa con alusiones a la retirada del concierto al Torrevelo por su posición de segregación del alumnado. La concertación se hace con los impuestos de todos los ciudadan@s sin segregar ningún genero para destinarlo a la educación del mismo. Disponemos de una educación publíca de calidad y medios contrastados, por ello se hace dificil comprender la permanencia del concierto universal a casí todas las empresas de enseñanza, cuando lo lógico sería el concertar las plazas que no pueden ser cubiertas por la enseñanza publica al precio que estableciesen las empresas para dichas plazas. Porque otros ciudadanos podrían solicitar que se concertase toda la sanidad y poder elegir medico y hospital para su tratamiento.

Centrandonos en el caso del Torrevelo en las informaciones y declaraciones de nuestros gobernantes se habla de un año de transición, para conceder este año tendria que existir previamente un compromiso firme de adaptarse a la normativa de la L.O.E. en ese periodo, de lo contrario no entendemos a que obedece ese periodo de gracia. Y no solo en este caso sino en todos aquellos que disponen de financición publíca deberia estar garantizado el estripto cumplimiento de la ley.
Los partidarios del mantenimiento del concierto se acogen a la libre elección de los padres, quizá tendrían que valorar mas donde van a parar nuestros impuestos que estan yendo a empresas privadas y los esfuerzos que destinan a querellarse por esta decisión usarlos para mejorar en lo que consideren necesario la enseñanza publica, a la administración mostrarle nuestro apoyo absoluto en cuantas decisiones adopten en este sentido y solicitarles que se mantengan en su posición. Tambien aducen a los resultados a cademicos basandose en no sabemos que criterios para establecerlo, pero de todos es conocido que no hay cosa mas manipulable que una encuesta, solo tenemos que fijarnos estos días en el EGM que todos los medios y programas suben y muestran su auto satisfacción. La forma de evaluar los resultados sería realizando un examen identico a personas de enseñanza mixta y segregada.

¿QUIÉNES SOMOS?

Somos la asociacion de madres y padres alumnos del colegio publico Pancho Cossio.El colegio se denomina "Pancho Cossío" en honor del pintor cántabro del mismo nombre.
Está ubicado en el barrio La Llana, número 486 del pueblo de Sierrapando, municipio de Torrelavega.
Desde el inicio de su mandato esta junta directiva ha estado preocupada por la conciliación de la vida familar y laboral y por ello ha incorporado un sevicio, gratuito para todos sus socios, de acogida matinal desde las 08:00 y todas las tardes dispone de actividades hasta las 18:30 horas.
En esta misma linea y gracias a la colaboración de entidades como las Consejerías de Educación y Medio Ambiente, ademas del Ayuntamiento de Torrelavega hemos conseguido en todos los periodos de vacaciones dispones de talleres matinales en los que nuestros hijos siguen formandose en valores como el cuidado del medio ambiente y la igualdad.
Clasificado como Colegio Público de Educación Infantil y Enseñanza Primaria.